Rispons
EN | MT  

Gwida għall-Edukaturi fuq il-Pedagoġija u l-Assessjar

Agħfas fuq l-icon t'hawn isfel biex tniżżel il-Gwida għall-Edukaturi fuq il-Pedagoġija u l-Assessjar






Il-Qasam tat-Tagħlim: Il-Matematika

Il-Matematika Bażika > LEVEL 9





Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can identify, interpret and analyse mathematical information, simplify and solve problems, assess risk and make informed decisions.

L-Aspett tas-Suġġett: Applikazzjoni Matematika

1] Kapaċi ninterpreta informazzjoni matematika użata għal skopijiet differenti.
INTERPERSONALI
2] Kapaċi b'mod indipendenti nagħżel u nqabbel informazzjoni rilevanti minn varjetà ta' materjal grafiku numeriku u miktub.
3] Kapaċi niddeskrivi attività, problema jew kompitu prattiku bl-użu ta' informazzjoni u lingwa matematika.
4] Kapaċi naqsam attivitajiet fi problemi jew kompiti matematiċi iżgħar li huma aktar maniġġabbli.
5] Kapaċi napplika operazzjonijiet matematiċi b'mod strutturat biex insib soluzzjonijiet għal problemi sempliċi u prattiċi.
6] Kapaċi nidentifika u nispeċifika proġetti matematiċi adattati li naħdem b'mod individwali jew fi grupp.
7] Kapaċi naħdem fuq matematika kumplessa bbażata fuq il-proġett bħala individwu jew bħala parteċipant/a fi grupp.
 IT-TAGĦLIM SOĊJALI
8] Kapaċi nevalwa l-iżvilupp u r-riżultat ta' proġett bl-użu tal-kriterji xierqa.
INTERPERSONALI
9] Kapaċi ninterpreta u nikkomunika soluzzjonijiet għal problemi prattiċi u nasal għal konklużjonijiet sempliċi u nipprovdi spjegazzjonijiet.
10] Kapaċi nuri l-importanza tal-liġi, prova jew kontribuzzjoni matematika magħmula minn ħassieb/a matematiku/a partikolari tal-iżvilupp uman u tal-fehim, eż. Euclid, Napier jew Fibonacci.
11] Kapaċi nirrappreżenta problema verbali bħala problema matematika.
12] Kapaċi nuża kalkolatur biex inwettaq u niċċekkja operazzjonijiet matematiċi, inklużi l-użu tal-memorja u l-funzjonijiet tal-frazzjonijiet.



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I understand the structure of the number system and the relationship between numbers.

L-Aspett tas-Suġġett: In-Numri - Is-Sistema tan-Numri

1] Kapaċi nuża ideat ta' proporzjon dirett u invers fil-kalkoli ispirati minn eżempji mill-ħajja reali.



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: ​I can calculate mentally, using pencil and paper and assistive technology. I can calculate to the most appropriate level of accuracy. I can check the reasonableness of the answers obtained in calculations by rounding numbers and making rough approximations.

L-Aspett tas-Suġġett: In-Numri - Kalkoli Numeriċi

1] Kapaċi nuża ideat ta' proporzjon dirett u invers f'kalkoli ispirati minn eżempji mill-ħajja reali.



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can recognise and describe patterns and relationships in various mathematical ways and can use algebraic manipulations.

L-Aspett tas-Suġġett: L-Alġebra - Fundamenti tal-Alġebra

1] Kapaċi nifhem u nuża l-funzjoni u n-notazzjoni tal-funzjoni inversa.
2] Kapaċi norbot rappreżentazzjoni grafika ma' sekwenza u/jew funzjoni.
3] Kapaċi ninterpreta u nifhem ir-rati tal-bidla ppreżentati f'varjetà ta' grafiki lineari u mhux lineari, inklużi grafiki tal-mozzjoni.
4] Kapaċi nsolvi inugwaljanzi lineari sempliċi f'varjabbli wieħed u nirrappreżenta s-soluzzjoni fuq il-linja tan-numri, eż. 7x + 5 < 33.
5] Kapaċi nbiddel is-suġġett ta' formula biex nilħaq il-ħtiġijiet speċifiċi tiegħi, eż. minn y=2x+5 għal x=y-5 /2.



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I understand and use various forms of measurement and can make reasonable estimations. 

L-Aspett tas-Suġġett: Forom, Spazju u Kejl - Kejl

1] Kapaċi nuża t-Teorema ta' Pitagora fit-3D.
2] Kapaċi nuża proporzjonijiet trigonometriċi biex naħdem sitwazzjonijiet sempliċi li jinvolvu l-angoli u l-marki fit-3D. 
3] Nifhem u kapaċi nuża r-relazzjoni bejn it-tul, l-erja u l-volum ta' forom simili.



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can describe the position and movement of shapes in 2D.  

L-Aspett tas-Suġġett: Forom, Spazju u Kejl - Ġeometrija tat-Trasformazzjoni

1] Kapaċi nidentifika pjani tas-simetrija.



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can collect, analyse, interpret and communicate statistical information.

L-Aspett tas-Suġġett: L-Immaniġġjar tad-Data u x-Xorti - Statistika

1] Kapaċi nibni u ninterpreta istogrammi b'intervalli ugwali minn tabella tal-frekwenza mhux iggruppata.
2] Kapaċi npinġi u ninterpreta dijagrammi tal-frekwenza kumulattiva.
3] Kapaċi nidentifika proġett xieraq ibbażat fuq l-istatistika u ninterpreta u nikkomunika l-konklużjonijiet meħuda.
 IT-TAGĦLIM KREATTIV
4] Kapaċi nagħżel jien stess il-metodi għall-ġabra, il-manipulazzjoni u r-rappreżentazzjoni tad-data.
 IT-TAGĦLIM PERSONALI
5] Kapaċi noħloq artefatt matematiku biex nuri kif proġett statistiku laħaq riżultat, pereżempju preżentazzjoni, ċart statistika jew spreadsheet bil-konklużjonijiet meħuda.
 IT-TAGĦLIM KREATTIV
6] Kapaċi nibni tabella tal-frekwenza kumulattiva u nużaha biex inpinġi grafika tal-frekwenza kumulattiva.
7] Kapaċi nuża grafiki tal-frekwenza kumulattiva biex nistima l-medjan.
 IT-TAGĦLIM KONJITTIV



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett:  I understand the ideas of chance and uncertainty and can work out probability calculations.

L-Aspett tas-Suġġett: L-Immaniġġjar tad-Data u x-Xorti - Probabbiltà

1] Kapaċi naħdem il-probabbiltà ta' avveniment minn tabella tal-frekwenza.
2] Kapaċi nuża l-probabbiltà esperimentali u teoretika biex nistima u nikkalkula l-probabbiltà ta' avvenimenti.
3] Kapaċi naħdem l-eżiti ta' avvenimenti indipendenti.
4] Kapaċi naħdem l-eżiti ta' avvenimenti dipendenti bl-użu ta' siġar tal-probabbiltà.




Agħti r-rispons tiegħek hawn