Gwida għall-Edukaturi fuq il-Pedagoġija u l-Assessjar
Agħfas fuq l-icon t'hawn isfel biex tniżżel il-Gwida għall-Edukaturi fuq il-Pedagoġija u l-Assessjar
Il-Qasam tat-Tagħlim: L-Arti Viżiva u tal-Ispettaklu
L-Arti tal-Ispettaklu > LEVEL 9
Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can demonstrate an understanding of the capacity of the visual and performing arts to address moral and ethical issues relevant to Malta and the wider world, and appreciate that the arts can benefit social and cultural cohesion.
L-Aspett tas-Suġġett: L-arti tal-mużika, taż-żfin u tad-drama fil-kuntest.
1] Kapaċi nuri li nifhem il-forom tal-arti fil-kuntest tagħhom, inklużi sitwazzjonijiet familjari bħall-iskola tiegħi u l-ambjent/komunità ta' madwari, kif ukoll l-għanijiet u l-funzjonijiet tal-forom tal-arti f'Malta u f'soċjetajiet u kulturi oħra.
NITGĦALLEM KIF
2] Kapaċi nuri li nifhem il-mod kif ir-rappreżentazzjonijiet artistiċi jistgħu jindirizzaw sfidi lill-udjenzi f'modi li jiżviluppaw l-abbiltajiet perċettivi, u dan jista' jwassal għal impatt u tibdil għall-udjenzi.
3] Jien nifforma relazzjonijiet kostruttivi ma' oħrajn f'attivitajiet tal-mużika, żfin u drama u f'rappreżentazzjonijiet artistiċi li jħeġġu l-inklużjoni.
L-GĦARFIEN TIEGĦI NNIFSI
NITGĦALLEM KIF2] Kapaċi nuri li nifhem il-mod kif ir-rappreżentazzjonijiet artistiċi jistgħu jindirizzaw sfidi lill-udjenzi f'modi li jiżviluppaw l-abbiltajiet perċettivi, u dan jista' jwassal għal impatt u tibdil għall-udjenzi.
3] Jien nifforma relazzjonijiet kostruttivi ma' oħrajn f'attivitajiet tal-mużika, żfin u drama u f'rappreżentazzjonijiet artistiċi li jħeġġu l-inklużjoni.
L-GĦARFIEN TIEGĦI NNIFSIIl-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can demonstrate an understanding of how to employ basic ethical decision-making when reflecting on my own work and that of others, and when creating artworks that involve the intellectual and cultural property rights of others. I can analyse a variety of artistic forms, recognising traditional, historical and contemporary works and identifying possible meanings.
L-Aspett tas-Suġġett: Nevalwaw l-arti tal-mużika, żfin u drama.
1] Kapaċi nirrifletti fuq kwalunkwe proġett artistiku. Infittex u nagħti kummenti kostruttivi b'mod li jħeġġeġ l-iżvilupp artistiku tiegħi stess kif ukoll dak tal-oħrajn.
IT-TAGĦLIM PERSONALI
2] Kapaċi nuri li nifhem il-mod kif rappreżentazzjoni artistika li tirrifletti l-ideali, ir-reliġjonijiet u d-dilemmi etiċi ta' ċivilizzazzjonijiet u kulturi attwali u tal-passat, kif ukoll dawk tal-artist/i li jkunu ħolqu xogħol artistiku.
L-GĦARFIEN TIEGĦI NNIFSI
3] Kapaċi nevalwa u nanalizza testi, deskrizzjonijiet u movimenti fiżiċi biex nesplora, nartikola u niġġustifika l-intenzjonijiet ta' karattru.
4] Kapaċi nagħraf firxa ta' kwalitajiet ta' żvilupp artistiku f'rappreżentazzjonijiet artistiċi tiegħi kif ukoll ta' oħrajn.
IT-TAGĦLIM PERSONALI2] Kapaċi nuri li nifhem il-mod kif rappreżentazzjoni artistika li tirrifletti l-ideali, ir-reliġjonijiet u d-dilemmi etiċi ta' ċivilizzazzjonijiet u kulturi attwali u tal-passat, kif ukoll dawk tal-artist/i li jkunu ħolqu xogħol artistiku.
L-GĦARFIEN TIEGĦI NNIFSI3] Kapaċi nevalwa u nanalizza testi, deskrizzjonijiet u movimenti fiżiċi biex nesplora, nartikola u niġġustifika l-intenzjonijiet ta' karattru.
4] Kapaċi nagħraf firxa ta' kwalitajiet ta' żvilupp artistiku f'rappreżentazzjonijiet artistiċi tiegħi kif ukoll ta' oħrajn.
Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can interpret, communicate and present ideas, problems and arguments in a number of visual and performative modes suited to a range of audiences.
L-Aspett tas-Suġġett: Eżekuzzjoni ta' rappreżentazzjonijiet artistiċi.
1] Kapaċi nuri li nifhem u kapaċi napplika xi wħud mill-proċessi involuti fil-ħolqien, l-iżvilupp u l-proċess ta' rappreżentazzjoni artistika, bħalma huma l-provi, il-kitba, il-mużika, ix-xenografija, il-koreografija, l-improvizzazzjoni, it-taħriġ tal-artisti, id-direzzjoni u l-produzzjoni tal-użu tas-sawnd.
IL-KITBA
2] Kapaċi nuri li għandi ħiliet tar-reċtar, inklużi l-abbiltà li niffoka u nikkonċentra, il-kontroll tan-nifs, id-direzzjoni, l-allinjament tal-ġisem u l-kontroll ta' partijiet tal-ġisem fil-proċess tal-iżvilupp tal-karatterizzazzjoni.
3] Kapaċi nkanta b'mod kompetenti u b'kontroll tajjeb tan-nifs, waħdi kif ukoll bħala parti minn grupp żgħir jew kbir.
4] Kapaċi nuri dejjem aktar li konxju/konxja tar-rabta bejn il-ħsieb u l-moviment fiżiku, u l-konċentrazzjoni meta neżegwixxi sekwenzi bit-tali moviment.
5] Kapaċi nippjana xeni mnebbħin minn stejjer, ideat, karattri u relazzjonijiet b'mod li jinvolvu lill-udjenza.
6] Kapaċi nuri b'mod ċar il-prinċipji tal-kuntrast, tar-ripetizzjoni u tat-tranżizzjoni f'rappreżentazzjoni artistika.
7] Jiena konxju/a tar-relazzjoni attur-udjenza.
IL-KITBA2] Kapaċi nuri li għandi ħiliet tar-reċtar, inklużi l-abbiltà li niffoka u nikkonċentra, il-kontroll tan-nifs, id-direzzjoni, l-allinjament tal-ġisem u l-kontroll ta' partijiet tal-ġisem fil-proċess tal-iżvilupp tal-karatterizzazzjoni.
3] Kapaċi nkanta b'mod kompetenti u b'kontroll tajjeb tan-nifs, waħdi kif ukoll bħala parti minn grupp żgħir jew kbir.
4] Kapaċi nuri dejjem aktar li konxju/konxja tar-rabta bejn il-ħsieb u l-moviment fiżiku, u l-konċentrazzjoni meta neżegwixxi sekwenzi bit-tali moviment.
5] Kapaċi nippjana xeni mnebbħin minn stejjer, ideat, karattri u relazzjonijiet b'mod li jinvolvu lill-udjenza.
6] Kapaċi nuri b'mod ċar il-prinċipji tal-kuntrast, tar-ripetizzjoni u tat-tranżizzjoni f'rappreżentazzjoni artistika.
7] Jiena konxju/a tar-relazzjoni attur-udjenza.
Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can apply skills and dispositions such as goal setting, working independently and collaboratively, showing initiative, experimentation and adaptability.
L-Aspett tas-Suġġett: Il-ħolqien artistiku.
1] Kapaċi nieħu sehem f'rappreżentazzjonijiet artistiċi għal udjenzi u għanijiet differenti billi nuża ġeneri, stili ta' eżekuzzjoni u tradizzjonijiet varji.
2] Nieħu sehem attiv u b'mod kollaborattiv fi wħud minn dawn li ġejjin jew taħlita tagħhom jew kollha: il-provi, il-produzzjoni, ir-rappreżentazzjoni fiha nnifisha, il-produzzjoni teknika teatrali jew tal-midja.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI
3] Kapaċi nuri flessibbiltà, immaġinazzjoni, awtomotivazzjoni u organizzazzjoni f'xogħli.
2] Nieħu sehem attiv u b'mod kollaborattiv fi wħud minn dawn li ġejjin jew taħlita tagħhom jew kollha: il-provi, il-produzzjoni, ir-rappreżentazzjoni fiha nnifisha, il-produzzjoni teknika teatrali jew tal-midja.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI3] Kapaċi nuri flessibbiltà, immaġinazzjoni, awtomotivazzjoni u organizzazzjoni f'xogħli.
Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can apply my understanding of the properties and techniques of media to specific tasks and purposes that will benefit user groups and audiences.
L-Aspett tas-Suġġett: L-użu tat-teknoloġija
1] Kapaċi napplika teknoloġiji ġodda biex noħloq u norganizza portafoll ta' materjal bażiku ta' mużika, żfin u drama fuq DVD.
L-IMMANIĠĠJAR TAT-TAGĦLIM
2] Kapaċi ninkorpora u nuża firxa ta' riżorsi tekniċi disponibbli biex noħloq effett drammatiku, burdata u atmosfera, bħal tagħmir li jdoqq il-mużika fuq MP3s, proġekters tad-data u dwal.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI
3] Kapaċi nuża firxa wiesgħa ta' konvenzjonijiet tekniċi ta' disinn biex inżid dettalji u ntejjeb l-effetti drammatiċi ta' rappreżentazzjoni artistika.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI
L-IMMANIĠĠJAR TAT-TAGĦLIM2] Kapaċi ninkorpora u nuża firxa ta' riżorsi tekniċi disponibbli biex noħloq effett drammatiku, burdata u atmosfera, bħal tagħmir li jdoqq il-mużika fuq MP3s, proġekters tad-data u dwal.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI3] Kapaċi nuża firxa wiesgħa ta' konvenzjonijiet tekniċi ta' disinn biex inżid dettalji u ntejjeb l-effetti drammatiċi ta' rappreżentazzjoni artistika.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALIIl-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can demonstrate an understanding of the role of the visual and performing arts in fostering lifelong learning. I am aware of professional arts companies, galleries, museums, cultural organisations and creative adults in Malta and the wider world, and demonstrate an understanding of their role in fostering lifelong learning in the arts. I know how to learn about and update my knowledge of the arts.
L-Aspett tas-Suġġett: Nitgħallmu nitgħallmu.
1] Kapaċi nuri li naf dwar u nifhem ir-rwol tal-prattikanti ewlenin u tal-prattiki tagħhom, inkluż kompożituri, kittieba, koreografi, diretturi, disinjaturi, produtturi, mużiċisti, żeffiena, atturi u kritiċi.
2] Kapaċi nżomm djarju biex niddeskrivi l-proċess tiegħi stess, li jwassal għal rappreżentazzjoni artistika.
IT-TAGĦLIM PERSONALI
3] Kapaċi nuri impenn lejn l-iżvilupp tal-ħiliet prattiċi neċessarji fil-mużika, żfin u drama.
IT-TAGĦLIM PERSONALI
4] Kapaċi nuri li kapaċi nikseb għarfien, ħiliet u kompetenzi permezz ta' proċess ta' riċerka, azzjoni, riflessjoni u evalwazzjoni.
IT-TAGĦLIM PERSONALI
5] Kapaċi nuri għarfien li qiegħed dejjem jiżviluppa tal-forom tal-mużika, żfin u drama, kemm miktubin kif ukoll orali.
IL-QARI U L-FEHIM
2] Kapaċi nżomm djarju biex niddeskrivi l-proċess tiegħi stess, li jwassal għal rappreżentazzjoni artistika.
IT-TAGĦLIM PERSONALI3] Kapaċi nuri impenn lejn l-iżvilupp tal-ħiliet prattiċi neċessarji fil-mużika, żfin u drama.
IT-TAGĦLIM PERSONALI4] Kapaċi nuri li kapaċi nikseb għarfien, ħiliet u kompetenzi permezz ta' proċess ta' riċerka, azzjoni, riflessjoni u evalwazzjoni.
IT-TAGĦLIM PERSONALI5] Kapaċi nuri għarfien li qiegħed dejjem jiżviluppa tal-forom tal-mużika, żfin u drama, kemm miktubin kif ukoll orali.
IL-QARI U L-FEHIMIl-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can apply skills and dispositions such as goal setting, working independently and collaboratively, showing initiative, experimentation and adaptability.
L-Aspett tas-Suġġett: Iż-żfin: ħidma ma' oħrajn.
1] Kapaċi nikkollabora fil-proċess tal-preżentazzjoni taż-żfin, nuri preparazzjoni personali, rispett lejn il-kontributi ta' oħrajn u impenn lejn il-provi.
2] Kapaċi naħdem f'pari, fi gruppi ta' tlieta, ħamsa eċċ., nidentifika u noħloq tableaux u nuża poeżiji, props, mużika, tnabar eċċ. biex nimprovizza (ngħid storja).
3] Kapaċi nuri integrità, ftuħ u rispett lejn l-oħrajn meta nikkollabora f'attivitajiet taż-żfin. Kapaċi napprezza u naħdem ma' kollegi b'fehmiet, għanijiet u karatteristiċi personali differenti.
L-GĦARFIEN TIEGĦI NNIFSI
2] Kapaċi naħdem f'pari, fi gruppi ta' tlieta, ħamsa eċċ., nidentifika u noħloq tableaux u nuża poeżiji, props, mużika, tnabar eċċ. biex nimprovizza (ngħid storja).
3] Kapaċi nuri integrità, ftuħ u rispett lejn l-oħrajn meta nikkollabora f'attivitajiet taż-żfin. Kapaċi napprezza u naħdem ma' kollegi b'fehmiet, għanijiet u karatteristiċi personali differenti.
L-GĦARFIEN TIEGĦI NNIFSIIl-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can demonstrate an understanding of the capacity of the visual and performing arts to address moral and ethical issues relevant to Malta and the wider world, and appreciate that the arts can benefit social and cultural cohesion.
L-Aspett tas-Suġġett: Iż-żfin fil-kuntest.
1] Kapaċi ninvestiga r-relazzjoni bejn iż-żfin u l-kuntest li fih ikun ġie żviluppat, sabiex nifhem it-tifsira, l-implikazzjonijiet u l-importanza tal-avvenimenti storiċi relevanti għal Malta u d-dinja usa'.
2] Kapaċi nikkumpara żfin ta' sinifikat ritwalistiku minn kulturi differenti u niddiskuti t-tifsira u l-importanza soċjali tiegħu.
IL-KITBA
3] Kapaċi nuri abbiltà li naħseb fuq xogħol ta' żfin b'mod kritiku u nuża dan bħala sors ta' żvilupp konjittiv, emozzjonali, etiku u morali, u bħala bażi għal ħsieb indipendenti.
IT-TAGĦLIM KONJITTIV
2] Kapaċi nikkumpara żfin ta' sinifikat ritwalistiku minn kulturi differenti u niddiskuti t-tifsira u l-importanza soċjali tiegħu.
IL-KITBA3] Kapaċi nuri abbiltà li naħseb fuq xogħol ta' żfin b'mod kritiku u nuża dan bħala sors ta' żvilupp konjittiv, emozzjonali, etiku u morali, u bħala bażi għal ħsieb indipendenti.
IT-TAGĦLIM KONJITTIVIl-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I am able to draw on my curiosity, imagination and thinking skills to pose questions and explore ideas, spaces, materials and technologies.
L-Aspett tas-Suġġett: Noħolqu ż-żfin
1] Kapaċi noħloq, nikkoreografa u nippreżenta attività ta' moviment jew żfin oriġinali, billi nuri li nifhem tajjeb firxa ta' tekniki ta' żfin.
2] Kapaċi noħloq sekwenza ta' żfin u nuri kif is-sens ta' kummiedja, il-patos, l-esperjenzi personali u l-mod kif nara l-affarijiet jistgħu jitwasslu permezz tal-moviment u ż-żfin.
3] Kapaċi nuri li naf tajjeb il-prattiki sikuri taż-żfin, u permezz ta' hekk nista' nieħu sehem u noħloq attivitajiet ta' żfin b'riskju mill-inqas li nweġġa' jien jew oħrajn.
4] Kapaċi nikkoreografa sekwenza taż-żfin għal video clip abbażi ta' tema, suġġett jew burdata magħżula.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI
2] Kapaċi noħloq sekwenza ta' żfin u nuri kif is-sens ta' kummiedja, il-patos, l-esperjenzi personali u l-mod kif nara l-affarijiet jistgħu jitwasslu permezz tal-moviment u ż-żfin.
3] Kapaċi nuri li naf tajjeb il-prattiki sikuri taż-żfin, u permezz ta' hekk nista' nieħu sehem u noħloq attivitajiet ta' żfin b'riskju mill-inqas li nweġġa' jien jew oħrajn.
4] Kapaċi nikkoreografa sekwenza taż-żfin għal video clip abbażi ta' tema, suġġett jew burdata magħżula.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALIIl-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can demonstrate an understanding of how to employ basic ethical decision-making when reflecting on my own and others' artistic works, and when creating artistic works that involve the intellectual and cultural property rights of others. I can analyse a variety of artistic forms, recognising traditional, historical and contemporary works and identifying possible meanings.
L-Aspett tas-Suġġett: Evalwazzjoni taż-żfin
1] Kapaċi nanalizza u nieħu deċiżjonijiet dwar l-istruttura, l-istil u t-tifsir fiż-żfin.
2] Kapaċi nidentifika u niddeskrivi firxa ta' kwalità ta' movimenti fl-ispettakli tiegħi stess kif ukoll f'tal-oħrajn.
3] Kapaċi nikkontribwixxi għal diskussjoni fi grupp u nagħti kummenti kostruttivi b'mod li jħeġġeġ l-iżvilupp artistiku tal-oħrajn.
NITGĦALLEM INKUN JIEN
4] Kapaċi nikkontribwixxi għal diskussjoni fi grupp dwar il-modi li bihom koreografu jittraduċi l-esperjenzi, l-ideat, l-emozzjonijiet u l-kunflitt permezz taż-żfin.
IS-SMIGĦ U T-TAĦDIT
5] Kapaċi nagħti kuntest liż-żfin skont il-kultura u l-istorja billi nesplora kif kull biċċa xogħol tirrelata maż-żmien u l-post minn fejn tkun oriġinat.
2] Kapaċi nidentifika u niddeskrivi firxa ta' kwalità ta' movimenti fl-ispettakli tiegħi stess kif ukoll f'tal-oħrajn.
3] Kapaċi nikkontribwixxi għal diskussjoni fi grupp u nagħti kummenti kostruttivi b'mod li jħeġġeġ l-iżvilupp artistiku tal-oħrajn.
NITGĦALLEM INKUN JIEN4] Kapaċi nikkontribwixxi għal diskussjoni fi grupp dwar il-modi li bihom koreografu jittraduċi l-esperjenzi, l-ideat, l-emozzjonijiet u l-kunflitt permezz taż-żfin.
IS-SMIGĦ U T-TAĦDIT5] Kapaċi nagħti kuntest liż-żfin skont il-kultura u l-istorja billi nesplora kif kull biċċa xogħol tirrelata maż-żmien u l-post minn fejn tkun oriġinat.
Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can interpret, communicate and present ideas, problems and arguments in a number of visual and performative modes suited to a range of audiences.
L-Aspett tas-Suġġett: Żfin: eżekuzzjoni
1] Kapaċi noħloq, niftakar u nirrepeti sekwenza qasira taż-żfin u nuri għadd ta' dinamiki ta' enerġija differenti, eż. qbiż b'saħħtu, ġiri ħafif u movimenti ċirkolari.
2] Kapaċi nuri modi differenti kif nasal minn punt għal ieħor u ta' qbiż, b'sens ċar ta' direzzjoni, eż. lemin, xellug, 'il fuq u 'l isfel.
3] Kapaċi niċċaqlaq minn punt għal ieħor f'varjetà ta' traġitti u f'livelli differenti, eż. fi spirali, u kapaċi nuri li nifhem x'inhi l-iskala djagonali u li kapaċi niċċaqlaq fiha.
4] Kapaċi nesplora u nuri movimenti liberi, kontinwi, b'eżitazzjoni, f'daqqa waħda u b'saħħithom.
5] Kapaċi nuri modi differenti ta' tidwir akkumpanjat b'ġesti tad-driegħ/riġel u ta' qbiż, eż. żewġ saqajn għal żewġ saqajn, żewġ saqajn għal sieq waħda, sieq waħda għal sieq waħda, sieq waħda għal żewġ saqajn.
6] Kapaċi nesperimenta bil-manipulazzjoni tal-ħin, l-ispazju, il-forma u d-dinamika f'koreografija ta' grupp.
7] Kapaċi noħloq frażi ta' azzjonijiet itwal billi ngħaqqad it-temi kollha tal-ġisem f'sekwenza.
8] Kapaċi nispjega l-funzjonijiet tax-xenarju, il-props, id-dwal, il-mużika u l-ħoss fil-ħolqien ta' spettaklu.
2] Kapaċi nuri modi differenti kif nasal minn punt għal ieħor u ta' qbiż, b'sens ċar ta' direzzjoni, eż. lemin, xellug, 'il fuq u 'l isfel.
3] Kapaċi niċċaqlaq minn punt għal ieħor f'varjetà ta' traġitti u f'livelli differenti, eż. fi spirali, u kapaċi nuri li nifhem x'inhi l-iskala djagonali u li kapaċi niċċaqlaq fiha.
4] Kapaċi nesplora u nuri movimenti liberi, kontinwi, b'eżitazzjoni, f'daqqa waħda u b'saħħithom.
5] Kapaċi nuri modi differenti ta' tidwir akkumpanjat b'ġesti tad-driegħ/riġel u ta' qbiż, eż. żewġ saqajn għal żewġ saqajn, żewġ saqajn għal sieq waħda, sieq waħda għal sieq waħda, sieq waħda għal żewġ saqajn.
6] Kapaċi nesperimenta bil-manipulazzjoni tal-ħin, l-ispazju, il-forma u d-dinamika f'koreografija ta' grupp.
7] Kapaċi noħloq frażi ta' azzjonijiet itwal billi ngħaqqad it-temi kollha tal-ġisem f'sekwenza.
8] Kapaċi nispjega l-funzjonijiet tax-xenarju, il-props, id-dwal, il-mużika u l-ħoss fil-ħolqien ta' spettaklu.
L-Aspett tas-Suġġett:
.
