Gwida għall-Edukaturi fuq il-Pedagoġija u l-Assessjar

Agħfas fuq l-icon t'hawn isfel biex tniżżel il-Gwida għall-Edukaturi fuq il-Pedagoġija u l-Assessjar

Unit: 2. Il-Multimidja

It-Teknoloġija tal-Informatika

Learning Outcome: 1.Kapaċi niddeskrivi sistemi multimedjali differenti u nelenka l-attributi tagħhom.

1.Kapaċi niddeskrivi sistemi multimedjali differenti.
Sistemi multimedjali differenti: eż. websajt, logħob tal-ażżard, il-midja soċjali, CAD, CBT, ir-realtà virtwali, ologrammi, kjosks ta' informazzjoni, simulazzjonijiet.
2. Kapaċi nelenka l-format tal-komponenti tal-multimidja differenti.
Komponenti u format multimedjali:
-Test: eż. doc, docx, txt, text, rtf, asc, sub;
-Stampi: eż. jpeg, png, tiff, bmp, pdf, jfif, rif;
-Awdjo: eż. mp3, wav, flac, aiff, vob, aac, ogg;
-Vidjo: eż. avi, wmv, mp4, mkv, h.264, mpeg, mov;
-Animazzjoni: eż. gif, fla, swf, flv, flc, swi, fli. 
1. Kapaċi niġġustifika l-aktar proġett multimedjali addattat għal xenarju partikolari.
L-IMMANIĠĠJAR TAL-INFORMAZZJONI
Ġustifikazzjonijiet mibnija fuq: eż. udjenza, spejjeż, tagħmir I/O, riżorsi tas-softwer, limitazzjonijiet tal-ħin.

Learning Outcome: 2. Kapaċi nimmodifika u noħloq immaġnijiet u animazzjoni diġitali.

3. Kapaċi nirrelata bejn tipi ta' fajls ta' immaġnijiet differenti mal-kwalitajiet tagħhom.
Tipi ta' fajls ta' stampi: e.g. jpeg, png, tiff, bmp, pdf, jfif, rif;
Kwalità tal-immaġnijiet: eż. lossy, lossless, mhux kompressati, raster, vector, reżoluzzjoni, l-intensità tal-kulur. 
4. Kapaċi nidentifika effetti differenti ta' stampi.
Effetti tal-immaġnijiet: eż. luminożità, kuntrast, gamma, kulur, saturazzjoni, bilanċ tal-kulur, sketch. 
2. Kapaċi niddeskrivi layers differenti involuti fil-ħolqien ta' immaġni komposta.
Saffi differenti:
Għażliet ta' taħlit: eż. dawl aħrax, kisja, multipla, darkness vivid, soflight;
Effetti tas-saffi: eż. drop shadow, inner shadow, inner glow, outer glow, bevel/emboss.
                     .
                                                                
1: Kapaċi noħloq animazzjoni sempliċi. 
PRATTIKA
Animazzjoni bażika sempliċi: Minimu ta' 20 frejm.

Learning Outcome: 3. Kapaċi nuża softwer tal-editjar tal-vidjos biex niżviluppa proġetti multimedjali.

5. Kapaċi nirrelata bejn tipi differenti ta' fajls tal-awdjo u l-karatteristiċi tagħhom.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI
Fajls tal-awdjo u l-karatteristiċi tagħhom:
-Tipi ta' fajls tal-awdjo: eż. mp3, wav, flac, aiff, vob, aac, ogg;
-Karatteristiċi tal-awdjo: kompressjoni, kwalità, lossy, lossless.
6. Kapaċi nirrelata bejn tipi differenti ta' fajls tal-vidjo u l-karatteristiċi tagħhom.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI
Fajls tal-vidjo u l-karatteristiċi tagħhom:
-Tipi ta' fajls tal-vidjo: eż. avi, wmv, mp4, mkv, h.264, mpeg, mov;
-Karatteristiċi tal-vidjo: kompressjoni, kwalità, lossy, lossless.
 
7. Kapaċi niddefinixxi terminoloġija marbuta mal-awdjo.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI
Terminoloġija: eż. amplification, threshold, pitch, reverb, echo, tempo, noise removal, cross fade, equalization, delay, inversion, loop, multichannel, bass, treble, compression, mixing, splitting, clipping.
8.Kapaċi niddefinixxi terminoloġija marbuta mal-vidjo.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI
Terminoloġija: eż.  PAL/NTSC, 4K, sequence, fade in/fade out, transitions, wipe, aspect ratio, keyframe.
3. Kapaċi niġġustifika l-aktar fajls tal-awdjo u tal-vidjo addattati għal xenarju partikolari.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI
Ġustifikazzjonijiet ibbażati fuq: kwalità; daqs; kompatibilità; limitazzjoni tal-ħin (tlugħ/tniżżil); spejjeż; proporzjon tal-aspett.
2. Kapaċi nipproduċi produzzjoni tal-awdjo/viżiva għal xenarju partikolari.
PRATTIKA
Ippjanar: storyboard; sekwenza; mużika tal-isfond; effetti; narrazzjoni; filtri; angolu; test.
Produzzjoni: vidjos differenti; tranżizzjonijiet; immaġnijiet/ritratti; ħoss; effetti tal-awdjo; effetti tal-vidjo.
Output: tip tal-format; proporzjon tal-aspett; codec; PAL u NTSC; frame rate, midjum tal-pubblikazzjoni.

Learning Outcome: 4. Kapaċi nippjana u niddisinja websajt skont rekwiżiti speċifiċi

9. Kapaċi nidentifika l-karatteristiċi bażiċi ta' websajt.
Karatteristiċi Bażiċi: statika jew dinamika; menù drop-down; kaxxa tat-tiftix; daqs tal-font; skema tal-kuluri; metadata; iperlinks; tags.
10. Kapaċi nelenka l-vantaġġi tal-użu ta' CSS ma' HTML.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI
Vantaġġi: interattività; disinn; templates; CSS intern u estern.
 
4. Kapaċi nispjega l-karatteristiċi ta' websajt għal xenarju speċifiku.
L-IMMANIĠĠJAR TAL-UŻU TAL-INTERNET
 
Karatteristiċi:
-Użu: Kummerċjali jew edukattiv jew servizzi tal-istat jew intratteniment jew sistema tal-immaniġġjar tat-tagħlim (LMS) jew sistema tal-immaniġġjar tal-kontenut (CMS);
-Statiku jew dinamiku;
-Interattiv: eż. formula tal-feedback, formula tal-kuntatt, iperlink/ipermidja.
 
5. Kapaċi nispjega tags HTML differenti u l-attributi rispettivi tagħhom f'estratt ta' kodiċi partikolari.
Tags HTML: eżg. <html>, <head>, <h1>, <body>, <p>, <table>, <tr>, <td>, <hr>, <ol>, <ul>, <li>, <img>, <a>, <div>, <span>;
Attributi: eż. test alternattiv, lingwa, id, klassi, sors. 
                                  
3: Kapaċi noħloq websajt permezz ta' HTML u CSS.
L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI
Ippjanar: disinn ibbażat fuq wajerfrejm ta' websajt statika ta' 3 paġni; struttura tan-navigazzjoni; tema; image placeholder; video placeholder;
Żvilupp: CSS intern u estern CSS; disinn;
Testjar u Manutenzjoni;
Pubblikazzjoni onlajn.

 Jiena Edukatur

 Jiena membru tal-pubbliku ġenerali

---

Strand2: General Public

 Min iħaddem / Meniġer 
 Ġenitur / Kustodju 
 Student/a 
 Other 

 Primarja 
 Sekondarja 

Iggrada l-proġett tal-Kisbiet mit-Tagħlim

Jiena naħseb li l-proġett tal-Kisbiet mit-Tagħlim jgħin biex:
	Ma naqbel xejn	Ma naqbilx	La naqbel u lanqas ma naqbilx	Naqbel	Naqbel ħafna
Iqiegħed lill-istudent fiċ-ċentru tat-tagħlim
Jagħti direzzjoni kif jistgħu jsiru attivitajiet li jwasslu għat-tagħlim.
Jagħti mezzi aktar ċari u progressivi ta' assessjar
Jippermetti lill-istudenti jipparteċipaw fil-proċess tat- tagħlim
Imur lil hinn mill-kontenut u jersaq lejn il-kisbiet (dak li jkunu kapaċi jagħmlu l-studenti)
Jiżviluppa metodoloġija aktar indiviwalizzata għat-tagħlim u l-assessjar, imfassla fuq il-ħtiġijiet tat-tagħlim tal-istudent/a

Kummenti ġenerali fuq il-proġett tal-Kisbiet mit-Tagħlim:

Human Verification

Strand1: Educators

  Għalliem/a
  Speċjalist/a tas-Suġġett
  Uffiċjal Edukattiv
  Kap tad-Dipartiment
  Lettur tat-Taħriġ tal-Edukazzjoni Vokazzjonali
  Lettur tal-Università
  Kap / Assistent Kap tal-Iskola / Aġent Kap
  Koordinatur tal-Inklużjoni
  Assistenti tat-Tagħlim fil-Klassi
  Other

  Primarja
  Sekondarja

  Skola tal-Istat
  Skola tal-Knisja
  Private School
  Skola Indipendenti

Liema suġġett/i tgħallem/tikkoordina?

Select subject L-Istudji fil-Kompjuter Home Economics Iċ-Ċiniż Id-Disinn Innovattiv u t-Teknoloġija Id-Drama Il-Bejgħ bl-Imnut Il-Franċiż Il-Ġeografija Il-Ġermaniż Il-Komunikazzjoni Grafika Il-Kontabilità Il-Kostruzzjoni Il-Kura tas-Saħħa u l-Ħarsien Soċjali Il-Kura tax-Xagħar u s-Sbuħija Il-Letteratura Ingliża Il-Malti Il-Malti bħala Lingwa Barranija Il-Matematika Il-Matematika Bażika Il-Mużika INFORMATION TECHNOLOGY MQF LEVEL1 Ir-Reliġjon Ir-Russu It-Taljan It-Teknoloġija tal-Informatika It-Teknoloġija tal-Informazzjoni u l-Komunikazzjoni It-Teknoloġija tal-Inġinerija Ix-Xjenza Ix-Xjenza Bażika Ix-Xjenza Fiżika Ix-Xjenza tal-Ħajja Ix-Xjenza tal-Materjali L-Agrikummerċ L-Arti L-Arti tal-Ispettaklu L-Artiġjanat L-Edukazzjoni Fiżika u l-Isport L-Ekonomija L-Etika L-Għarbi L-Ingliż L-Ispanjol L-Istorja L-Istudji Ambjentali L-Istudji Ewropej L-Istudji Kummerċjali L-Istudji Soċjali L-Iżvilupp Personali, Soċjali u tal-Karrieri L-Ospitalita' It-Tessili u l-Moda

Ikklassifika l-Kisbiet mit-Tagħlim ta' dan is-suġġett

Jiena naħseb li l-Kisbiet mit-Tagħlim proposti għal dan is-suġġett huma:
	Ma naqbel xejn	Ma naqbilx	La naqbel u lanqas ma naqbilx	Naqbel	Naqbel ħafna
Iffukati fuq l-istudent
Komprensivi
Ċari
Mirquma
Tajbin biex jagħtu direzzjoni kif jistgħu jsiru attivitajiet li jwasslu għat-tagħlim.
Linji gwida tajba għat-tagħlim u l-assessjar
Jistgħu jitkejlu
Adattati biex l-istudenti jimxu 'l quddiem

Kummenti ġenerali jew tħassib dwar is-suġġett:

Hemm xi kisbiet mit-tagħlim li kieku tneħħi? Speċifika liema u għaliex.

Hemm xi kisbiet mit-tagħlim li kieku żżid? Speċifika liema u għaliex.

Iggrada l-metodoloġija tal-kisbiet mit-tagħlim

	Ma naqbel xejn	Ma naqbilx	La naqbel u lanqas ma naqbilx	Naqbel	Naqbel ħafna
Jiena nħoss li l-metodoloġija tal-Kisbiet tat-Tagħlim ser tgħinni ngħallem
Jiena nħoss li l-metodoloġija tal-Kisbiet mit-Tagħlim ser ittejjeb il-prattika tat-tagħlim tiegħi

Human Verification