Rispons
EN | MT  

Gwida għall-Edukaturi fuq il-Pedagoġija u l-Assessjar

Agħfas fuq l-icon t'hawn isfel biex tniżżel il-Gwida għall-Edukaturi fuq il-Pedagoġija u l-Assessjar






Il-Qasam tat-Tagħlim: L-Arti Viżiva u tal-Ispettaklu

Id-Drama > LEVEL 6





Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can devise scripted and improvised scenes, exploring real and imaginary narratives using drama skills and theatre conventions to engage an audience.

L-Aspett tas-Suġġett: Prattika

1] Kapaċi nuża għażla ta' konvenzjonijiet sempliċi tat-teatru, bħalma huma xeni statiċi jew li jiċċaqilqu, test, u improvizzazzjoni biex nesplora sitwazzjonijiet, u noħloq xeni qosra għal finijiet differenti.
2] Kapaċi nippjana għal djalogu improvizzat, u nuża d-djalogu f'testi li jeżistu diġà biex noħloq xeni qosra, billi nagħżel vokabularju u moviment li jaqbel mal-persuna, il-post, u ż-żmien mitlubin mill-istorja jew mis-sitwazzjoni.
 IL-KITBA
3] Kapaċi nasal għal interpretazzjoni bażika ta' sitwazzjonijiet u problemi, u nippjana u nagħti sura lil sekwenza ta' avvenimenti f'xena, abbażi ta' min, meta, fejn u x'ġara.
 NITGĦALLEM KIF
4] Kapaċi nagħżel jew noħloq props jew kostumi simboliċi li jkunu adatti għal karattru jew xena partikolari.
 NITGĦALLEM KIF
5] Kapaċi nidentifika l-aspetti drammatiċi ewlenin (eż. il-kunflitt, il-punti fejn tinbidel l-istorja, kif ukoll il-karattri) fi skripts sempliċi. 
IL-QARI U L-FEHIM



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can experiment with movement, expression, voice and language and use theatre arts technology to create tension, mood and atmosphere and I can adapt and sustain different roles, to enter into the fictional world of drama.

L-Aspett tas-Suġġett: Rappreżentazzjonijiet Teatrali

1] Kapaċi nuża konvenzjonijiet tat-teatru biex noħloq atmosfera u nuri xeni qosra li nkun għamilt provi tagħhom li nkun ħloqt minn improvizzazzjoni u minn skripts għal sħabi tal-klassi u nies oħrajn.
 IT-TAGĦLIM PERSONALI
2] Kapaċi nesperimenta bl-espressjonijiet ta' wiċċi, il-ġesti, il-moviment u l-props biex nesprimi burdata, emozzjoni, età u karatteristiċi tal-karattru f'xeni qosra improvizzati u li tkun saret prova tagħhom b'rispons għal nies oħrajn li jkunu qed jinterpretaw rwol.
3] Kapaċi nuża props, kostumi, simboli u effetti bil-ħoss adegwati għal karattru jew xena, biex inżid l-effett drammatiku.
 NITGĦALLEM KIF



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can analyse and evaluate the effectiveness of the technical aspects of structure, meaning and impact of performance and I can give and receive constructive comments, on my own and others’ work.

L-Aspett tas-Suġġett: Nirrifletti fuq id-Drama

1] Kapaċi niddiskuti x-xogħol tad-drama tiegħi u tal-oħrajn, nuri li fhimt kif esperjenzajt it-tifsira u l-emozzjoni personalment, u nsib rabtiet ma' sitwazzjonijiet u avvenimenti mill-ħajja vera. 
2] Kapaċi nidentifika u nispjega kif il-karattri fi drama jistgħu jiġu interpretati b'modi li jkunu jitwemmnu mill-attur/attrici u mill-udjenza.
 IL-KOMUNIKAZZJONI GĦAD-DIVERSITÀ
3] Kapaċi nagħraf u nidentifika l-punti b'saħħithom u d-dgħufijiet ta' biċċa drama, u kapaċi nidentifika xi konvenzjonijiet u elementi tekniċi li jistgħu jittejbu.
 IT-TAGĦLIM SOĊJALI



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: ​I can collaborate, share ideas and respond to others, in and out of role, to support and develop actions, ideas or emotions to communicate with an audience.

L-Aspett tas-Suġġett: Naħdem ma' Ħaddieħor

1] Kapaċi nisma' b'mod attiv, nistenna meta jmissni, naqsam ideat u opinjonijiet, kif ukoll nistaqsi u nwieġeb mistoqsijiet meta nkun qed inħejji jew niddiskuti xeni bħala parti minn grupp.
 IT-TAGĦLIM SOĊJALI




Agħti r-rispons tiegħek hawn