Rispons
EN | MT  

Gwida għall-Edukaturi fuq il-Pedagoġija u l-Assessjar

Agħfas fuq l-icon t'hawn isfel biex tniżżel il-Gwida għall-Edukaturi fuq il-Pedagoġija u l-Assessjar






Il-Qasam tat-Tagħlim: L-Arti Viżiva u tal-Ispettaklu

Il-Mużika > LEVEL 6





Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I understand the capacity of visual and performing arts to address moral, ethical, social and political issues relevant to Malta and the wider world. I appreciate that the arts can be challenging and provide a space for addressing social differences as well as facilitating social and cultural cohesion.

L-Aspett tas-Suġġett: Il-mużika fil-kuntest   

1] Kapaċi nidentifika l-istrumenti ta' ċerti perjodi speċifiċi u nuża din l-informazzjoni biex niġġustifika r-raġunament tiegħi meta nissuġġerixxi f'liema perjodu ġiet komposta biċċa mużika partikolari.
2] Kapaċi nidentifika xi elementi mużikali ta' ċerti stili ta' mużika u nuża din l-informazzjoni biex nikklassifika dik il-biċċa mużika skont it-tip tagħha,
eż. musical, opera jew ballad.



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I am able to draw on my curiosity, imagination and divergent thinking processes to pose questions and explore ideas, spaces, materials and technologies.

L-Aspett tas-Suġġett: Ir-rispons għall-mużika

1] Kapaċi nirrispondi għall-mużika permezz tal-moviment u nissuġġerixxi modi kif il-moviment jista' jirrappreżenta l-mużika.
2] Kapaċi nuża l-moviment tiegħi biex nimita t-temp, id-dinamika u l-artikolazzjoni.
3] Kapaċi niddiskuti kif kompożitur uża riżorsi differenti biex joħloq burdati u effetti differenti.
 IS-SMIGĦ U T-TAĦDIT
4] Kapaċi nidentifika xi strumenti/vuċijiet f'biċċa mużika u nikkummenta dwar kif dawn ġew użati.
 IS-SMIGĦ U T-TAĦDIT
5] Kapaċi nanalizza t-tpinġija jew il-pittura ta' xi ħaddieħor u nikkummenta dwar ix-xebh u d-differenzi bejn ir-rispons tiegħu/tagħha u r-rispons tiegħi għall-mużika.
 IT-TAGĦLIM KONJITTIV
6] Kapaċi nuri li fhimt permezz tar-rispons mużikali tiegħi stess biex nuri kif kompożituri jużaw riżorsi disponibbli biex joħolqu l-effett u/jew il-burdata mixtieqa u kif dawn jiġu kkomunikati.
 IT-TAGĦLIM PERSONALI
7] Kapaċi nikteb storja bbażata fuq biċċa mużika li smajt.
 IL-KITBA
8] Kapaċi nidentifika strumenti/motifi ewlenin f'biċċa mużika u nikkaratterizzahom fl-istorja tiegħi.
 IL-KITBA



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I understand how to employ basic ethical decision-making, when reflecting on my own and others' art works and when creating art works that involve the intellectual and cultural property rights of others; I can analyse a variety of artistic forms, recognising traditional, historical and contemporary works and identifying possible meanings.

L-Aspett tas-Suġġett: L-evalwazzjoni tal-mużika 

1] Kapaċi nevalwa l-eżekuzzjoni ta' sħabi bħala parti mill-proċess tal-provi għal wirja.
 IT-TAGĦLIM SOĊJALI
2] Kapaċi nuża vokabularju mużikali fil-valutazzjonijiet tiegħi u niġġustifika dawn il-valutazzjonijiet bl-għarfien tiegħi tal-prattika tal-arti performattiva.
 IL-KITBA
3] Kapaċi nevalwa x-xogħol tal-oħrajn bħala parti mill-proċess kreattiv.
 IT-TAGĦLIM SOĊJALI
4] Kapaċi nagħti kritika kostruttiva u ideat dwar kif jista' jiżviluppa xogħol/proġett kreattiv partikolari.
 IT-TAGĦLIM SOĊJALI
5] Kapaċi nevalwa biċċa mużika billi nuża vokabularju mużikali u billi nistrieħ fuq l-esperjenza tiegħi stess ta' meta ndoqq il-mużika.
 IL-KITBA
6] Kapaċi nidentifika kif il-kompożitur juża l-istruttura tal-elementi mużikali u nista' nibda nanalizza x'iqanqal ir-rispons estetiku tiegħi fil-mużika.
 IT-TAGĦLIM KONJITTIV
7] Kapaċi nuża l-valutazzjonijiet tal-mużika li nkun għamilt biex intejjeb l-interpretazzjoni u l-eżekuzzjoni tiegħi.
 IT-TAGĦLIM PERSONALI
8] Kapaċi nirriċerka u nuri modi differenti kif wieħed jista' jinterpreta l-mużika billi nuża l-għarfien u l-ħiliet mużikali tiegħi biex niġġustifika għaliex inkun daqqejt/ħloqt biċċa mużika b'ċertu mod.
IT-TAGĦLIM SOĊJALI



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can analyse, intepret and present ideas, problems and arguments in a number of visual and performative ways suited to a range of audiences.

L-Aspett tas-Suġġett: L-eżekuzzjoni

1] Kapaċi nwettaq biċċiet sempliċi minn moħħi u billi naqra n-noti.
 IT-TAGĦLIM KONJITTIV
2] Kapaċi nifhem li hemm bżonn li nipprepara tajjeb u nkun kunfidenti sabiex l-eżekuzzjoni tiegħi tkun ta' suċċess.
3] Kapaċi mmur lil hinn mill-aspetti tekniċi bażiċi tal-mużika u nagħmel eżekuzzjoni b'mod espressiv, u b'hekk l-eżekuzzjoni tkun b'ritmu u ħoss (pitch) preċiżi kif ukoll, u fl-istess ħin, inwassal il-mużika permezz ta' dinamika, teknika u ton xierqa.
 IT-TAGĦLIM KREATTIV
4] Kapaċi nagħmel akkumpanjamenti sempliċi għal oħrajn u nirreaġixxi b'mod xieraq għall-eżekuzzjonijiet tal-oħrajn.
 IT-TAGĦLIM KONJITTIV
5] Kapaċi nagħmel kummenti kostruttivi dwar l-eżekuzzjoni ta' oħrajn sabiex jittieħdu deċiżjonijiet kollettivi dwar kif tista' tittejjeb.
 IT-TAGĦLIM SOĊJALI
6] Kapaċi ngħid kelmtejn biex nintroduċi x-xogħol li nkun ser nuri.
 IS-SMIGĦ U T-TAĦDIT
7] Kapaċi nikkontribwixxi għal u nieħu deċiżjonijiet infurmati dwar l-għażla tal-biċċiet għall-eżekuzzjonijiet.
 
8] Kapaċi nagħmel eżekuzzjonijiet f'kuntesti differenti, inkluż udjenzi ta' ġenituri, ħbieb jew għalliema.
9] Kapaċi nissuġġerixxi movimenti u/jew azzjonijiet biex jikkomplementaw l-eżekuzzjoni ta' biċċa mużika partikolari. 
 IS-SMIGĦ U T-TAĦDIT



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can interpret a variety of artistic forms, recognising and evaluating traditional, historical and contemporary works and identifying possible meanings.

L-Aspett tas-Suġġett: L-improvizzazzjoni

1] Kapaċi nimprovizza frażijiet itwal b'mod kompetenti billi nuża l-iskala pentatonika.
2] Kapaċi nuża l-kreattività tiegħi biex nimprovizza melodiji aktar kumplessi.
 KONJITTIVA
3] Kapaċi nimprovizza bħala parti minn grupp billi nirrispondi għall-improvizzazzjoni ta' oħrajn.
 KONJITTIVA
4] Kapaċi nipprova nimprovizza partijiet vokali ġodda għal kanzunetti li tgħallimt.



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can apply my understanding of the properties and techniques of media to specific tasks and purposes that will benefit user groups and audiences.

L-Aspett tas-Suġġett: L-użu tal-vuċi tiegħi

1] Kapaċi nkanta kanzunetti sempliċi mal-bqija tal-grupp, f'rounds u f'armonija maqsuma f'żewġ partijiet.
 IT-TAGĦLIM SOĊJALI
2] Kapaċi nuża l-idea tal-frażijiet biex inkanta linji melodiċi aktar kumplessi biex b'hekk nagħti aktar tifsira u forma lill-kanzunetta.
3] Kapaċi nkanta għadd ta' kanzunetti sempliċi minn pajjiżi differenti.
4] Kapaċi nidentifika l-estensjoni vokali tiegħi stess u nuri li naf dwar id-differenzi individwali bejn l-estensjonijiet vokali.



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can interpret, communicate and present ideas, problems and arguments in a number of visual and performative modes, recognising the pluralism of audience.

L-Aspett tas-Suġġett: Id-daqq tal-istrumenti

1] Kapaċi ndoqq biċċiet ta' mużika aktar kumplessi b'sezzjonijiet differenti.
2] Kapaċi nsegwi lid-direttur mużikali u nieħu gost indoqq f'ensemble.
 IT-TAGĦLIM SOĊJALI
3] Kapaċi ndoqq firxa wiesgħa ta' strumenti ta' perkussjoni u strumenti li nkun għamilt jien stess.
4] Kapaċi ndoqq biċċiet qosra u sempliċi b'saba' wieħed fuq tastiera.
5] Kapaċi ndoqq biċċiet qosra u sempliċi fuq ir-recorder f'ensemble.
6] Kapaċi naġġusta d-daqq tiegħi billi nkun konxju ta' membri oħra fl-ensemble.
 IT-TAGĦLIM SOĊJALI
7]  Kapaċi ndoqq minn moħħi u bil-widna u ndoqq billi nuża partituri differenti.
 IT-TAGĦLIM KONJITTIV
8] Naf kif nipproduċi effetti differenti fuq l-istrumenti u kapaċi nipproduċi ħoss deċenti fuq strumenti varji.



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I know how to learn and update my knowledge of the arts.

L-Aspett tas-Suġġett: L-użu tat-teknoloġija – Il-promozzjoni tal-litteriżmu diġitali 

1] Kapaċi nuża t-teknoloġija biex nirrekordja lili nnifsi ndoqq jew inkanta kanzunetti jew biċċiet sempliċi.
2] Kapaċi nuża t-teknoloġija bħala parti mill-proċess tal-provi u nevalwa u nirrifleti fuq ix-xogħol tiegħi u nużaha biex nissuġġerixxi titjib.
 L-IMMANIĠĠJAR TAT-TAGĦLIM
3] Kapaċi nesplora softwer li bih inkun nista' noħloq akkumpanjamenti għal kanzunetti bl-użu ta' kampjuni li jkunu jeżistu diġà.
 L-IMMANIĠĠJAR TAT-TAGĦLIM



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can apply my understanding of the properties and techniques of media to specific tasks and purposes that will benefit user groups and audiences.

L-Aspett tas-Suġġett: Notazzjoni

1] Kapaċi nieħu nota ta' kompożizzjonijiet melodiċi u ritmiċi aktar kumplessi billi nuża n-notazzjoni grafika tiegħi stess.
 PERSONALI
2] Kapaċi nieħu nota ta' frażijiet melodiċi u ritmiċi aktar kumplessi billi nuża notazzjoni konvenzjonali u napplika fiha l-għarfien tiegħi ta' sinjali u simboli.
3] Kapaċi nitgħallem u ndoqq b'mod pjuttost mexxej melodija qasira minn notazzjoni konvenzjonali bl-istaffs.
4] Kapaċi ninterpreta notazzjoni grafika u nifhem il-mod kif joperaw sistemi ta' notazzjoni differenti.



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I understand that imaginative activity can be harnessed to produce outcomes for the culture, creativity and wealth of Malta and the wider world; I am aware of professional arts companies, galleries, museums, cultural organisations and creative adults in Malta and the wider world and understand their role in fostering lifelong learning in the arts.

L-Aspett tas-Suġġett: Il-komunikazzjoni, il-parteċipazzjoni u l-interazzjoni fl-eżekuzzjonijiet u l-preżentazzjonijiet

1] Kapaċi nisma' u nkanta varjetà ta' kanzunetti miktubin għal vuċi waħda jew tnejn li huma relatati ma' suġġetti varji, billi nikkontrolla l-frażijiet, id-determinazzjoni tal-ħoss (pitch), ir-ritmu u d-dinamika.
2] Kapaċi ndoqq strumenti b'kontroll fuq it-temp, id-dinamika u r-ritmu biex noħloq kanzunetti sempliċi u mudelli ritmiċi fuq bażi ta' ideat mużikali li jkunu nġabru mill-komunità lokali, u kapaċi naqsam dawn il-kanzunetti u mudelli ma' nies oħra.
 NITGĦALLEM KIF
3] Kapaċi nisma' u nidentifika 'użi' ta' għadd ta' xorti ta' mużika lajv jew irrekordjata differenti.
4] Kapaċi nuri diversi ħiliet li żviluppajt matul il-lezzjonijiet tal-mużika biex nikkontribwixxi għal eżekuzzjoni/preżentazzjoni pubblika.
 INTERPERSONALI



Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I know how to learn and update my knowledge of the arts.

L-Aspett tas-Suġġett: L-iżvilupp, it-twessigħ u l-ipperfezzjonar tal-għarfien dwar il-mużika

1] Kapaċi nisma' firxa wiesgħa ta' kanzunetti, mużika strumentali popolari u mużika minn pajjiżi/kulturi differenti, u nidentifika familji ta' strumenti u anke strumenti speċifiċi.
2] Kapaċi nidentifika l-estensjonijiet vokali differenti.
3] Kapaċi nirriċerka u naqra profili bijografiċi ta' kompożituri varji, nisma' x-xogħlijiet rappreżentattivi tagħhom, u nirrelata ċerti karatteristiċi tal-mużika għall-moda u l-arti taż-żmien meta jkunu ġew komposti x-xogħlijiet.
 IL-QARI U L-FEHIM
4] Kapaċi naċċessa kontenut mużikali mill-internet u nużah kif meħtieġ.
5] Kapaċi nieħu sehem f'ħarġiet mal-klassi lejn istituzzjonijiet kulturali jew skejjel li joffru eżekuzzjonijiet mużikali.
6] Kapaċi niddiskuti r-rwoli varji li l-mużika għandha f'ħajti.
7] Kapaċi nidentifika l-forom strutturali ta' diversi bċejjeċ ta' mużika/kanzunetti u nirrelatahom ma' koreografiji taż-żfin u mal-arti viżiva.




Agħti r-rispons tiegħek hawn