Gwida għall-Edukaturi fuq il-Pedagoġija u l-Assessjar
Agħfas fuq l-icon t'hawn isfel biex tniżżel il-Gwida għall-Edukaturi fuq il-Pedagoġija u l-Assessjar
Il-Qasam tat-Tagħlim: L-Arti Viżiva u tal-Ispettaklu
Il-Mużika > LEVEL 8
Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I understand the capacity of visual and performing arts to address moral, ethical, social and political issues relevant to Malta and the wider world. I appreciate that the arts can be challenging and provide a space for addressing social differences as well as facilitating social and cultural cohesion.
L-Aspett tas-Suġġett: Il-mużika fil-kuntest
1] Kapaċi nidentifika tipi differenti ta' mużika komposta għaż-żfin matul żminijiet differenti madwar id-dinja.
2] Kapaċi nidentifika kif il-ġrajja tiġi riflessa fil-mużika billi nħares lejn diversi eżempji ta' dan, bħall-għana u l-opera.
3] Kapaċi niddiskuti r-rwol tal-kompożitur li nbidel matul is-snin, nirriċerka kif il-mużika evolviet minħabba li evolva r-rwol tal-kompożitur, u nuri l-impatt li dan ħalla fuq il-kompożizzjoni llum.
4] Kapaċi nesplora l-mużika Maltija li sseħħ f'ensemble jew f'orkestra u nqiegħed diversi kompożizzjonijiet fil-kuntest kulturali tagħhom.
2] Kapaċi nidentifika kif il-ġrajja tiġi riflessa fil-mużika billi nħares lejn diversi eżempji ta' dan, bħall-għana u l-opera.
3] Kapaċi niddiskuti r-rwol tal-kompożitur li nbidel matul is-snin, nirriċerka kif il-mużika evolviet minħabba li evolva r-rwol tal-kompożitur, u nuri l-impatt li dan ħalla fuq il-kompożizzjoni llum.
4] Kapaċi nesplora l-mużika Maltija li sseħħ f'ensemble jew f'orkestra u nqiegħed diversi kompożizzjonijiet fil-kuntest kulturali tagħhom.
Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I am able to draw on my curiosity, imagination and divergent thinking processes to pose questions and explore ideas, spaces, materials and technologies.
L-Aspett tas-Suġġett: Ir-rispons għall-mużika
1] Kapaċi nidentifika d-differenza bejn l-istruttura ritmika f'diversi forom taż-żfin, u nista' nuri dan permezz tal-moviment.
2] Kapaċi mmur lil hinn minn rispons estetiku inizjali għal biċċa mużika u niddiskuti l-elementi mużikali, bħall-forma/l-istruttura u l-għodod tal-kompożizzjoni bħalma huma r-ripetizzjoni u s-sekwenzi.
KONJITTIVA
3] Kapaċi nikkummenta dwar ix-xebh u d-differenzi bejn il-mod kif forom tal-arti differenti integraw matul is-snin matul żminijiet differenti u kif dawn qed jintegraw illum.
4] Kapaċi nidentifika taqsimiet differenti ta' musical jew opera, eż. overture, arja u reċitattiv.
2] Kapaċi mmur lil hinn minn rispons estetiku inizjali għal biċċa mużika u niddiskuti l-elementi mużikali, bħall-forma/l-istruttura u l-għodod tal-kompożizzjoni bħalma huma r-ripetizzjoni u s-sekwenzi.
KONJITTIVA3] Kapaċi nikkummenta dwar ix-xebh u d-differenzi bejn il-mod kif forom tal-arti differenti integraw matul is-snin matul żminijiet differenti u kif dawn qed jintegraw illum.
4] Kapaċi nidentifika taqsimiet differenti ta' musical jew opera, eż. overture, arja u reċitattiv.
Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I understand how to employ basic ethical decision-making, when reflecting on my own and others' art works and when creating art works that involve the intellectual and cultural property rights of others; I can analyse a variety of artistic forms, recognising traditional, historical and contemporary works and identifying possible meanings.
L-Aspett tas-Suġġett: L-evalwazzjoni tal-mużika
1] Kapaċi nidentifika tonalità, id-differenza bejn tonalitajiet maġġuri u minuri, u ninduna meta t-tonalità ta' biċċa mużika tinbidel.
2] Kapaċi nirrelata t-tonalità mal-ġeneru tal-mużika u nagħmel ġeneralizzazzjonijiet dwar it-tonalità ta' biċċa mużika u l-perjodu mużikali li fih jista' jkun tkun ġiet komposta.
3] Kapaċi nidentifika strumentazzjoni standard għal perjodi ta' żmien differenti.
4] Kapaċi nuża l-għarfien u l-fehim tiegħi tal-kuntest biex nevalwa l-eżekuzzjoni tiegħi stess.
5] Kapaċi nevalwa kemm hi effettiva l-mużika fil-films u niddiskuti kif il-mużika taħdem flimkien mal-azzjoni biex jinħoloq l-effett mixtieq.
2] Kapaċi nirrelata t-tonalità mal-ġeneru tal-mużika u nagħmel ġeneralizzazzjonijiet dwar it-tonalità ta' biċċa mużika u l-perjodu mużikali li fih jista' jkun tkun ġiet komposta.
3] Kapaċi nidentifika strumentazzjoni standard għal perjodi ta' żmien differenti.
4] Kapaċi nuża l-għarfien u l-fehim tiegħi tal-kuntest biex nevalwa l-eżekuzzjoni tiegħi stess.
5] Kapaċi nevalwa kemm hi effettiva l-mużika fil-films u niddiskuti kif il-mużika taħdem flimkien mal-azzjoni biex jinħoloq l-effett mixtieq.
Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can analyse, intepret and present ideas, problems and arguments in a number of visual and performative ways suited to a range of audiences.
L-Aspett tas-Suġġett: L-eżekuzzjoni
1] Kapaċi ndoqq mużika diffiċli, inżomm il-parti tiegħi f'ensemble flimkien mal-mużiċisti l-oħra u ndoqq bħala solist/a.
PERSONALI
2] Kapaċi mmexxi eżekuzzjoni bħala membru ta' ensemble żgħir, indoqq b'mod espressiv b'bidliet sempliċi fit-temp u d-dinamika u nibda/nsegwi bidliet fit-temp u fid-dinamika.
3] Kapaċi nidderieġi prova għal grupp żgħir bl-użu ta' partitura sempliċi.
IT-TAGĦLIM SOĊJALI
4] Kapaċi nikteb noti sempliċi għall-programm għall-biċċiet li nkun se ndoqq.
IL-KITBA
PERSONALI2] Kapaċi mmexxi eżekuzzjoni bħala membru ta' ensemble żgħir, indoqq b'mod espressiv b'bidliet sempliċi fit-temp u d-dinamika u nibda/nsegwi bidliet fit-temp u fid-dinamika.
3] Kapaċi nidderieġi prova għal grupp żgħir bl-użu ta' partitura sempliċi.
IT-TAGĦLIM SOĊJALI4] Kapaċi nikteb noti sempliċi għall-programm għall-biċċiet li nkun se ndoqq.
IL-KITBAIl-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can interpret a variety of artistic forms, recognising and evaluating traditional, historical and contemporary works and identifying possible meanings.
L-Aspett tas-Suġġett: L-improvizzazzjoni
1] Kapaċi nimprovizza bl-użu ta' skala minuri.
2] Kapaċi nimprovizza fuq parti ta' continuo sempliċi.
3] Kapaċi nimprovizza fuq sekwenza ta' blues ta' 12-il battuta.
4] Kapaċi nimprovizza fi grupp, nesplora taħlitiet differenti ta' strumenti b'mod melodiku u ritmiku.
KONJITTIVA
2] Kapaċi nimprovizza fuq parti ta' continuo sempliċi.
3] Kapaċi nimprovizza fuq sekwenza ta' blues ta' 12-il battuta.
4] Kapaċi nimprovizza fi grupp, nesplora taħlitiet differenti ta' strumenti b'mod melodiku u ritmiku.
KONJITTIVAIl-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can apply my understanding of the properties and techniques of media to specific tasks and purposes that will benefit user groups and audiences.
L-Aspett tas-Suġġett: L-użu tal-vuċi tiegħi
1] Kapaċi nkanta b'mod kunfidenti b'intonazzjoni tajba.
2] Kapaċi nikkontrolla n-nifs biex inkanta b'estensjoni vokali dinamika akbar.
3] Naf nuża tessituri differenti fl-interpretazzjoni u l-eżekuzzjoni tiegħi ta' biċċa mużika.
4] Kapaċi nkanta kanzunetti relatati ma' valuri u attitudnijiet b'ħila u kunfidenza.
2] Kapaċi nikkontrolla n-nifs biex inkanta b'estensjoni vokali dinamika akbar.
3] Naf nuża tessituri differenti fl-interpretazzjoni u l-eżekuzzjoni tiegħi ta' biċċa mużika.
4] Kapaċi nkanta kanzunetti relatati ma' valuri u attitudnijiet b'ħila u kunfidenza.
Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can interpret, communicate and present ideas, problems and arguments in a number of visual and performative modes, recognising the pluralism of audience.
L-Aspett tas-Suġġett: Id-daqq tal-istrumenti
1] Kapaċi ndoqq firxa wiesgħa ta' strumenti differenti, billi nżomm ma' melodiji u ritmi li mhumiex faċli, u nagħżel l-istrumenti adatti għall-effett mużikali mixtieq.
2] Kapaċi nikkomunika ma' oħrajn f'ensemble permezz ta' komunikazzjoni mhux verbali biex inżomm lill-grupp fit-triq it-tajba.
3] Kapaċi niddeċifra biċċiet aktar kumplessi ta' mużika bil-widna.
4] Kapaċi naqra partitura sempliċi biex ngħin fid-direzzjoni tal-provi.
INTERPERSONALI
5] Kapaċi nagħmel riċerka dwar strumenti li mhumiex tal-Punent u nuri interess biex indoqqhom l-iskola.
2] Kapaċi nikkomunika ma' oħrajn f'ensemble permezz ta' komunikazzjoni mhux verbali biex inżomm lill-grupp fit-triq it-tajba.
3] Kapaċi niddeċifra biċċiet aktar kumplessi ta' mużika bil-widna.
4] Kapaċi naqra partitura sempliċi biex ngħin fid-direzzjoni tal-provi.
INTERPERSONALI5] Kapaċi nagħmel riċerka dwar strumenti li mhumiex tal-Punent u nuri interess biex indoqqhom l-iskola.
Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I know how to learn and update my knowledge of the arts.
L-Aspett tas-Suġġett: L-użu tat-teknoloġija – Il-promozzjoni tal-litteriżmu diġitali
1] Kapaċi nirrekordja vidjow tiegħi jew ta' ħaddieħor ta' xogħol li kont involut/a fil-ħolqien tiegħu, nanalizza l-vidjow u neditjah biex intejbu.
KONJITTIVA
2] Kapaċi niżviluppa mod kif nirrekordja diġitalment il-progress permezz tal-awdjo u/jew il-vidjow billi nirrekordja xogħli matul is-sena u npoġġih f'ordni kronoloġiku fl-aħħar tas-sena biex nevalwa l-progress tiegħi stess.
KONJITTIVA
KONJITTIVA2] Kapaċi niżviluppa mod kif nirrekordja diġitalment il-progress permezz tal-awdjo u/jew il-vidjow billi nirrekordja xogħli matul is-sena u npoġġih f'ordni kronoloġiku fl-aħħar tas-sena biex nevalwa l-progress tiegħi stess.
KONJITTIVAIl-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I can apply my understanding of the properties and techniques of media to specific tasks and purposes that will benefit user groups and audiences.
L-Aspett tas-Suġġett: Notazzjoni
1] Kapaċi nieħu nota ta' akkordji primarji bl-użu ta' simboli tal-akkordji flimkien ma' notazzjoni konvenzjonali.
2] Kapaċi nieħu nota ta' melodija b'akkumpanjament ta' akkordji sempliċi bl-użu ta' akkordji primarji.
3] Kapaċi naqra notazzjoni konvenzjonali b'mod aktar mexxej u kapaċi ndoqq waħdi jew fi grupp.
4] Kapaċi nuża vokabularju sofistikat meta niddiskuti n-notazzjoni bl-użu ta' termini korretti bħal tul, metru u dinamika.
2] Kapaċi nieħu nota ta' melodija b'akkumpanjament ta' akkordji sempliċi bl-użu ta' akkordji primarji.
3] Kapaċi naqra notazzjoni konvenzjonali b'mod aktar mexxej u kapaċi ndoqq waħdi jew fi grupp.
4] Kapaċi nuża vokabularju sofistikat meta niddiskuti n-notazzjoni bl-użu ta' termini korretti bħal tul, metru u dinamika.
Il-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I understand that imaginative activity can be harnessed to produce outcomes for the culture, creativity and wealth of Malta and the wider world; I am aware of professional arts companies, galleries, museums, cultural organisations and creative adults in Malta and the wider world and understand their role in fostering lifelong learning in the arts.
L-Aspett tas-Suġġett: Il-komunikazzjoni, il-parteċipazzjoni u l-interazzjoni fl-eżekuzzjonijiet u l-preżentazzjonijiet
1] Kapaċi nagħmel 'dikjarazzjoni' dwar suġġett topiku jew ġrajja kurrenti u nippreżenta 'l-għan tad-dikjarazzjoni'.
2] Kapaċi nisma' l-mużika folkloristika Maltija, l-għana, u ninnota l-effett ta' sejħa u rispons li jipprovdi stimolu lill-kantanti u liż-żeffiena.
3] Kapaċi ninvestiga u niddiskuti l-influwenza ta' ċerti drawwiet u prattiki tradizzjonali fuq biċċiet ta' mużika partikolari.
4] Kapaċi nqabbel eżekuzzjonijiet differenti tal-istess xogħol mużikali billi ninnota l-kuntest storiku u kulturali u l-elementi mużikali.
5] Kapaċi nippreżenta kanzunetta jew biċċa strumentali qasira għal udjenzi differenti, nidentifika u niddiskuti l-ħiliet ta' eżekuzzjoni u t-tekniki li kienu meħtieġa biex il-mużika tiġi interpretata b'mod effettiv.
INTERPERSONALI
6] Nibqa' aġġornat/a mal-avvenimenti li jkunu qed isiru madwar diversi lokalijiet fil-gżejjer Maltin permezz tal-internet, il-gazzetti u mezzi tax-xandir oħra, u nsegwi avvenimenti artistiċi barra minn Malta bl-internet, it-televixin u l-midja stampati.
L-IMMANIĠĠJAR TAL-INFORMAZZJONI
2] Kapaċi nisma' l-mużika folkloristika Maltija, l-għana, u ninnota l-effett ta' sejħa u rispons li jipprovdi stimolu lill-kantanti u liż-żeffiena.
3] Kapaċi ninvestiga u niddiskuti l-influwenza ta' ċerti drawwiet u prattiki tradizzjonali fuq biċċiet ta' mużika partikolari.
4] Kapaċi nqabbel eżekuzzjonijiet differenti tal-istess xogħol mużikali billi ninnota l-kuntest storiku u kulturali u l-elementi mużikali.
5] Kapaċi nippreżenta kanzunetta jew biċċa strumentali qasira għal udjenzi differenti, nidentifika u niddiskuti l-ħiliet ta' eżekuzzjoni u t-tekniki li kienu meħtieġa biex il-mużika tiġi interpretata b'mod effettiv.
INTERPERSONALI6] Nibqa' aġġornat/a mal-avvenimenti li jkunu qed isiru madwar diversi lokalijiet fil-gżejjer Maltin permezz tal-internet, il-gazzetti u mezzi tax-xandir oħra, u nsegwi avvenimenti artistiċi barra minn Malta bl-internet, it-televixin u l-midja stampati.
L-IMMANIĠĠJAR TAL-INFORMAZZJONIIl-Kisba mit-Tagħlim tas-Suġġett: I know how to learn and update my knowledge of the arts.
L-Aspett tas-Suġġett: L-iżvilupp, it-twessigħ u l-ipperfezzjonar tal-għarfien dwar il-mużika
1] Kapaċi nirriċerka u nisma' firxa wiesgħa ta' mużika, inkluża mużika popolari u elettronika, folkloristika u world music.
2] Kapaċi niddeskrivi kif il-ġeneri u l-istili tal-mużika huma marbutin mal-istorja u l-kultura.
NITGĦALLEM BIEX INSIR NAF
3] Kapaċi niddeskrivi u niddistingwi bejn stili differenti ta' mużika, b'enfasi partikolari fuq il-kwalitajiet emozzjonali u espressivi, u l-kuntest storiku u kulturali tal-kompożitur kif ukoll tal-mużika u/jew tat-test.
4] Kapaċi niddistingwi, inqabbel u nagħmel kuntrast bejn il-vuċijiet, l-istrumenti u l-ensembles, u nidentifika l-proċessi varji li permezz tagħhom tkun disponibbli l-mużika.
5] Kapaċi nislet paralleli bejn ix-xogħlijiet tal-kompożitur u tal-artist viżiv, u nidentifika forom komuni fil-letteratura, l-arti viżiva, iż-żfin u l-mużika.
6] Kapaċi nisma' eżekuzzjonijiet minn skejjel oħra u nirrappreżenta l-iskola tiegħi f'avvenimenti tal-komunità.
7] Kapaċi nirriċerka l-firxa u d-diversità ta' eżekuzzjonijiet mużikali u nqabbel avvenimenti ta' kunċerti bħala membru tal-udjenza.
8] Kapaċi niddeskrivi fid-dettall mill-inqas tliet karrieri differenti fil-qasam tal-mużika.
9] Kapaċi niddeskrivi fid-dettall modi differenti kif naċċessa l-mużika oralment jew bil-miktub.
2] Kapaċi niddeskrivi kif il-ġeneri u l-istili tal-mużika huma marbutin mal-istorja u l-kultura.
NITGĦALLEM BIEX INSIR NAF3] Kapaċi niddeskrivi u niddistingwi bejn stili differenti ta' mużika, b'enfasi partikolari fuq il-kwalitajiet emozzjonali u espressivi, u l-kuntest storiku u kulturali tal-kompożitur kif ukoll tal-mużika u/jew tat-test.
4] Kapaċi niddistingwi, inqabbel u nagħmel kuntrast bejn il-vuċijiet, l-istrumenti u l-ensembles, u nidentifika l-proċessi varji li permezz tagħhom tkun disponibbli l-mużika.
5] Kapaċi nislet paralleli bejn ix-xogħlijiet tal-kompożitur u tal-artist viżiv, u nidentifika forom komuni fil-letteratura, l-arti viżiva, iż-żfin u l-mużika.
6] Kapaċi nisma' eżekuzzjonijiet minn skejjel oħra u nirrappreżenta l-iskola tiegħi f'avvenimenti tal-komunità.
7] Kapaċi nirriċerka l-firxa u d-diversità ta' eżekuzzjonijiet mużikali u nqabbel avvenimenti ta' kunċerti bħala membru tal-udjenza.
8] Kapaċi niddeskrivi fid-dettall mill-inqas tliet karrieri differenti fil-qasam tal-mużika.
9] Kapaċi niddeskrivi fid-dettall modi differenti kif naċċessa l-mużika oralment jew bil-miktub.
